２月１４日（水）は「百人一首大会」〝本番〟でした。
本校では，日本の文化や言葉に親しむことをねらいとして，五色百人一首に取り組んでいます。五色百人一首は百人一首を20枚ずつ5色に色分けした教材です。毎年３学期に大会を行っています。百人一首をゲーム感覚で楽しみながら覚え，声に出すことで，自然と言葉のリズムに親しむことができています。
大会では，まず，今年の札の色(今年度はピンク札２０枚)を１０枚ずつ並べ，トーナメントで勝敗を決めていきましたが，上の句の数文字(「決まり字」)を聞いただけで，素早く札に手を伸ばしていました。1，2年生も上級生相手に一歩も引けをとらず，好勝負をしました。
百人一首をまとめたのは，一昨年NHKで放送されていた「鎌倉殿の13人」の時代，鎌倉時代の藤原定家。今から約780年ほど前のことです。札に書かれた一首一首を目で見て耳で聞きながら，子供たちは昔の人の声や昔の時代の景色も感じられた様子でした。また，今年は４年ぶりに体育館に全校児童が揃っての「百人一首大会」となりました。
初めての１年生も，回を重ねる中でこつをつかんできて，札を見つけるとうれしそうでした。なかなか札を取ることのできなかった人も「来年は覚えてがんばる！」と意欲を高める姿がすてきでした。
本校では，日本の文化や言葉に親しむことをねらいとして，五色百人一首に取り組んでいます。五色百人一首は百人一首を20枚ずつ5色に色分けした教材です。毎年３学期に大会を行っています。百人一首をゲーム感覚で楽しみながら覚え，声に出すことで，自然と言葉のリズムに親しむことができています。
大会では，まず，今年の札の色(今年度はピンク札２０枚)を１０枚ずつ並べ，トーナメントで勝敗を決めていきましたが，上の句の数文字(「決まり字」)を聞いただけで，素早く札に手を伸ばしていました。1，2年生も上級生相手に一歩も引けをとらず，好勝負をしました。
百人一首をまとめたのは，一昨年NHKで放送されていた「鎌倉殿の13人」の時代，鎌倉時代の藤原定家。今から約780年ほど前のことです。札に書かれた一首一首を目で見て耳で聞きながら，子供たちは昔の人の声や昔の時代の景色も感じられた様子でした。また，今年は４年ぶりに体育館に全校児童が揃っての「百人一首大会」となりました。
初めての１年生も，回を重ねる中でこつをつかんできて，札を見つけるとうれしそうでした。なかなか札を取ることのできなかった人も「来年は覚えてがんばる！」と意欲を高める姿がすてきでした。
